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| 社區成長故事 |  |
2008 贊助計劃 |  |
最新消息 |  |
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| 社區關懷 | ||
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提案名稱：讓原鄉更好 |
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| 獅子鄉內獅村是排灣族的傳統部落，為了讓部落的孩童有更好的教育環境，同時讓居民共同參與及認同部落文化傳承的重要性，一群熱忱的婆婆媽媽發請了「讓原鄉更好」的部落學童課後輔導與活化社區計畫，提供一個讀書場所讓部落學童在放學之後能來此做功課與增加互動，並號召社區居民與大專學生共同來關懷輔導孩童，減少中輟學童的發生，並影響家長重視小朋友的教育。此外也在假日舉辦舉辦戶外活動，帶領大小居民們共同來認識自身部落所在環境，在相互學習與照護中，讓疏離的社區情感再次聚合。 |
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提案名稱：老師的家--在地照顧與學習的所在 |
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| 老師不是職業，而是一種志業，顧瑜君與一群志同道合的老師們帶著這樣的熱忱
與目標，共同攜手打造了「老師的家」，以各自的專業，協助社區內家境清寒與在體制內適應不佳的弱勢學生，把原本以點狀進行的社區照顧工作，串連起來。 整合在地人力以及連結外地資源，將不同身份專長的老師，匯集於「老師的家」，使老師的角色跨越校園圍牆，成為社區的老師，也讓在地社區與外界資源連結，促使人與人的互動活絡，使社區照顧意識逐漸發展落實，讓在現有體制下難以照顧的學生，有一個可以學習、發展的空間與機會。 |
| 回2007社區故事索引頁 |
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